Inicijalni testovi rade se na početku svake školske godine. Ovi “ulazni” testovi su značajni kako za decu tako i za učitelje i nastavnike. Deci će test pomoći da provere sebe, svoje znanje, da se prisete svega što smo učili i vide da li eventualno postoji nešto što bi trebalo dodatno obnoviti. Inicijalni test je važan i nama učiteljima jer spram rezultata celog odeljenja možemo da sagledamo da li je gradivo zaista usvojeno ili je potrebno da se vratimo na neku oblast pre nego što nastavimo dalje sa učenjem.
Šta sadrže inicijalni testovi?
Inicijalni testovi sprovode se iz svih predmeta ali su deci najznačajniji ili možda pre najizazovniji oni iz predmeta: matematika, srpski jezik, priroda i društvo. Postoje različiti načini na koje učitelji mogu da provere stečeno znanje učenika, a testovi koje će učenici raditi samo su jedan od mogućih. Zadaci su deci uglavnom već poznati i obuhvataju različite oblasti iz određenog predmeta.
Veoma je važno da se učenici ne plaše i da ne dožive ni ovaj niti bilo koji drugi test ili kontrolni zadatak kao stres ili pritisak. Provera znanja je važna da bismo dobili povratnu informaciju o tome šta smo naučili i na čemu treba dodatno da poradimo.
Škola je jedno veliko igralište i deca baš tako treba i da je dožive. Na tom igralištu deca će naučiti i ovladati onim igrama oko kojih se budu najviše zalagali i trudili.
Šta smo do sada naučili
Pre početka nove školske godine bilo bi dobro da se deca još kod kuće prisete gradiva koje smo prošli u prethodnom razredu. Posebnu pažnju treba posvetiti predmetima i lekcijama sa kojima je učenik imao poteškoća. Gradivo se tokom celog školovanja nadovezuje jedno na drugo pa učenici koji ne savladaju neki deo imaju posle problem sa usvajanjem novog gradiva. To se posebno ogleda u matematičkim zadacima. Ne možemo računati preko 1000 ako nismo naučili da računamo do 100. Podsetite se tablice množenja, vežbajte je kod kuće uz igru kad god ste u prilici. Kad učenik dobro savlada množenje i deljenje sve posle ide mnogo lakše pa ni matematika nije ozloglašeni bauk.
Pre polaska u IV razred prisetite se šta smo učili, vežbajte i pripremite se za incijalni test, a potom i za nova učenja i saznanja.
Šta da očekujemo u IV razredu?
Četvrti razred je veoma važan period za, još uvek male osnovce. Ovo je poslednja godina koju će provesti sa svojim učiteljem ili učiteljicom nakon čega sledi adaptacija na više razrede. Viši razredi znače više različitih nastavnika, više gradiva, zahtevnije lekcije i mnogo više samostalnog učenja. Naš zadatak u IV razredu je da pripremimo decu za sve ono što ih čeka, a na prvom mestu da ih osposobimo i u što većoj meri ohrabrimo da nauče kako da samostalno uče.
Važno je da pokažemo deci na koje sve načine mogu da uče i na šta sve mogu da se oslone, šta sve može da im pomogne u učenju. Kad su već naviknuti na brze slike i sadržaje, treba ih usmeriti na to da pametno koriste digitalne alate koje imaju. Mnogo toga mogu da nauče kroz igru, čak i na telefonu.
Šta ćemo sve učiti u četvrtom razredu
Najvažnije je deca vole da idu u školu
Da, mi jesmo tu pre svega zbog znanja koje treba da prenesemo učenicima. Ali, to znanje nije samo u knjigama. Nekada je mnogo važnije ono što nauče na odmoru, u odnosu sa vršnjacima i pre svega sve ono što nauče o sebi tokom školovanja. Svako dete ima svoj talenat, svoj potencijal koji treba brižljivo zalivati.
Više od svake lekcije, važno je da dete voli da ide u školu i da u nju ide sa osmehom.
Ne zaboravite, škola je jedno veliko igralište na kojem deca kroz igru odrastaju i usvajaju nova znanja o sebi, drugima i svetu koji ih okružuje.
Srečan vam novi početak!
Učiteljica Tanja, radi u osnovnoj školi “Sonja Marinković” od 1998. godine. Važi za učiteljicu sa puno strpljenja za svakog đaka. Njen razred je gotovo uvek najglasniji ili kako zli jezici kažu najnemirniji 🙂 Ona sa druge strane vidi to kao normalno i zdravo odrastanje svojih veselih i za nju uvek sjajnih đaka. Posebnu pažnju posvećuje svakom učeniku i to ne samo i isključivo u učionici. Uči svoje đake i onim vrednijim stvarima kojih nema u knjigama.
Bavi se humanitarnim radom i u to uključuje svoje đaka i roditelje. Zajedno sa svojim đacima pomogla je brojnim ugroženim porodicama što i danas čini.
Podeli:
