Da li ste znali da umetnici koriste matematiku dok crtaju? Ne, ne sednu za platno s digitronom u ruci, ali ipak računaju – koriste razmere, simetriju i razlomke da bi njihova dela izgledala skladno i moćno. Upravo tu čaroliju otkrila su deca i dečija redakcija portala Svet za nas na radionici „Mondrijani i čarolija linija, boja i razlomaka“ u Kulturnoj stanici Svilara u Novom Sadu, u okviru manifestacije Maj mesec matematike (M3).
Uz podršku profesora vajarstva Nikole Macure i edukatorke Kristine Macure, deca su kroz igru i kreativni rad otkrila da 1/2, 1/4 i 1/8 nisu samo brojke, već ključevi za stvaranje pravih umetničkih kompozicija – baš kao što je to radio i slavni Mondrijan!
Kako objasniti razlomke deci bez brojki?
Pre nego što su se mali umetnici latili makaza, papira i štapića, edukatorka Kristina Macura ih je kroz jednostavne primere iz svakodnevnog života uvela u svet razlomaka. Kako? Kroz parče pice, deljenje čokolade s drugarima ili kad se štap prelomi na pola – sve su to prilike da se objasni šta je polovina, četvrtina, trećina, šestina.
Igra je bila najvažniji deo uvoda. Deca su se grupisala prema uputstvu: „Napravite grupu koja predstavlja četvrtinu!“ ili „Koliko vas je šestina cele grupe?“ – a zatim su ta nova znanja prenela na papir i boje, stvarajući umetničke kompozicije u duhu velikog Pieta Mondrijana.
Umetnost razlomaka – na delu!
Nakon matematičkog uvoda kroz igru, na scenu je stupio profesor Nikola Macura. Deci je objasnio kako umetnici poput Mondrijana koriste geometrijske oblike, linije, uglove i proporcije – baš kao matematičari! Pokazao im je kako umetničko delo možemo podeliti na ½, ¼ i 1/8, baš kao čokoladu.
Zajedno su birali tri kartona različitih boja, od kojih je jedna boja predstavljala polovinu, druga četvrtinu, a treća osminu slike. Na belom papiru, uz pomoć crnih drvenih štapića, deca su pravila svoje verzije Mondrijanovih radova – pažljivo lepeći boje u različitim razmerama.
Gde se krije matematika u umetnosti?
Kao što je profesor Macura rekao:
„Matematika + umetnost = magija!”
Umetnici koriste:
- Simetriju i proporcije – da bi portreti izgledali stvarno.
- Razmere – da bi pejzaž bio uravnotežen (na primer, linija horizonta često se postavlja na 1/3 slike).
- Oblike i raspored boja – da bi stvorili harmoniju.
Kristina je deci pokazala kako i Leonardo da Vinči koristi matematiku u svojim delima, baš kao Mondrijani, koji je promišljeno raspoređivao boje i površine: crvena ¼ slike, plava 2/8, bela ½ – sve u cilju ravnoteže i jasnoće.
Matematika nije (samo) broj – to je umetnost!
Deca su kroz ovu radionicu naučila da matematika i umetnost nisu suprotne, već savršeni saveznici. Dok rešavaju zadatke, razvijaju logiku. Dok crtaju – razvijaju maštu. A kad spoje jedno i drugo – nastaje magija.
Jer kao što je Mondrijani rekao:
„Sve mora biti jasno i jednostavno – ali i moćno.“
Nove radionice: kreativni ponedeljci tokom juna
Zbog velikog interesovanja, tokom juna, svakog ponedeljka od 18 do 20 časova, u Kulturnoj stanici Svilara u Novom Sadu biće organizovane nove besplatne umetničke radionice sa profesorom Nikolom Macurom. Namenjene su deci uzrasta od 7 do 12 godina. Prijave su otvorene putem mejla: svilarans@gmail.com
Kada se umetnost i matematika druže – rađaju se ideje!
Radionica „Mondrijani i čarolija linija, boja i razlomaka“ podstakla je decu da razmišljaju, da gledaju svet oko sebe drugim očima – da vide razlomke u svemu oko sebe, simetriju u prirodi, boje u balansu, i da shvate da je matematika svuda – čak i na slici koju crtali.
U svetu komunikacija, novinarstva, više od dve decenije Jelena Anušić je posvećena kreiranju različitih sadržaja. Na portalu Svet Za Nas, priča priče o odrastanju i inspiriše.
Kao aktivna mama kroz najrazličitije avanture sa decom, aktivan odmor daje roditeljskim izazovima drugačiju perspektivu, koju i prenosi čitaocima
Podeli:
