Nikada nije bilo lakše saznati gde se šta nalazi na planeti. Dovoljan je jedan klik i svet je pred nama....
Vaše dete je krenulo u prvi razred, a ne zna da čita i piše? Ne brinite, upravo to je osnovni zadatak prvog razreda. Neka deca već znaju da čitaju, nekoj će učenje ići lakše, nekome će biti malo teže ali na kraju svi će naučiti i da čitaju i da pišu.
Cilj nastave srpskog jezika jeste da učenici ovladaju osnovnim zakonitostima srpskog književnog jezika na kojem će se usmeno i pismeno pravilno izražavati, da upoznaju, dožive i osposobe se da tumače odabrana književna dela, pozorišna, filmska i druga umetnička dela iz srpske i svetske baštine.
Svako dete je različito i zato će svako na svoj način savladati ove zadatke pre ili kasnije, a vi budite strpljivi. I ne zaboravite da je podrška važnija od serviranja gotovih rešenja – pustite dete da se pomuči.
• razlikuje izgovoreni glas i napisano slovo; izgovorene i napisane reči i rečenice;
• vlada osnovnom tehnikom čitanja i pisanja ćiriličkog teksta;
• razume ono što pročita;
• aktivno sluša i razume sadržaj književnoumetničkog teksta koji mu se čita;
• prepozna pesmu, priču i dramski tekst;
• odredi glavni događaj, vreme (redosled događaja) i mesto dešavanja u vezi sa pročitanim tekstom;
• uoči likove i pravi razliku između njihovih pozitivnih i negativnih osobina;
• izrazi svoje mišljenje o ponašanju likova u književnom delu;
• prepozna zagonetku i razume njeno značenje;
• prepozna basnu i razume njeno značenje (naravoučenije);
• razlikuje slovo, reč i rečenicu;
• pravilno izgovori i napiše kratku i potpunu rečenicu jednostavne strukture sa odgovarajućom intonacijom, odnosno interpunkcijskim znakom na kraju;
• pravilno upotrebi veliko slovo;
• učtivo učestvuje u vođenom i slobodnom razgovoru;
• oblikuje usmenu poruku služeći se odgovarajućim rečima;
• usmeno prepričava; usmeno priča prema slici/slikama;
• usmeno opisuje stvari iz neposrednog okruženja;
• bira i koristi odgovarajuće reči u govoru; na pravilan način koristi nove reči u svakodnevnom govoru;
• napamet govori kraće književne tekstove (dramski tekst, pesma);
• učestvuje u scenskom izvođenju teksta;
• pažljivo i kulturno sluša sagovornike;
• sluša interpretativno čitanje i kazivanje književnih tekstova radi razumevanja i doživljavanja;
• primenjuje osnovna pravopisna pravila (veliko slovo, tačka, zarez);
• piše čitko i uredno;
• pismeno odgovara na postavljena pitanja;
• spaja više rečenica u kraću celinu;
• piše rečenice po diktatu primenjujući osnovna pravopisna pravila;
• glasno čita, pravilno i sa razumevanjem;
• tiho čita (u sebi) sa razumevanjem pročitanog;
• pronađe informacije iznete u tekstu.
Nikada nije bilo lakše saznati gde se šta nalazi na planeti. Dovoljan je jedan klik i svet je pred nama....
„Obrazovanje je najmoćnije oružje koje možete upotrebiti da promenite svet.“ – Nelson Mandela. Prema podacima Republičkog zavoda za statistuku u...
„Mama, tata, ja ovo nikad neću razumeti“. Za mnogu decu, hemija nije samo školski predmet. Ona je simbol straha, neuspeha...
Za mnogu decu matematika je sinonim za stres, strah i beskrajne zadatke bez značenja. Međutim, profesor Andrej Pavlović iz Smedereva,...
Škola bi trebalo da bude mesto gde deca uče da misle, pitaju i maštaju — ali da li je danas...
„Hoću pravdu za fiziku!“ – poručuje dr Tijana Prodanović Koliko puta ste čuli: „Fizika mi nikad nije išla!“ ili „Upisaću...